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考教师 金标尺
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A
现实的直接需要
B
未来的间接需要
C
以往的回顾需要
D
利于现实的发展成未来的需要
正确答案 :D
解析
D。解析:知识的学习对于学生的最大意义在于能够满足学生现实或未来发展的需要。所以在编制教学目标时应充分考虑到这种需要。
相关试题
高原现象是指在动作技能练习过程中普通存在的现象,这个可以随着练习而克服。
16.“山近月远觉月小,便道此山大于月。若有人眼大如天,当见山高月更阔” 这是明代思想家王守仁的《蔽月山房》,与此哲理最接近的是
小明遇到问题后,往往很快地进行验证,但是常常出错,他的这种思考形式属于沉思型。
在小学、幼儿园等教育教学中,我们要尊重未成年人的身心发展,但是对于限次教训仍然再犯的学生,可以进行道当的体罚和侮辱。为了不能响其他人,可以开除。
全民国家安全教育日是( )。
根据“不劳动者不得食”,甲、乙、丙分别得出三个结论。甲:得食者一定是劳动者;乙:只有劳动者才能得食;丙:劳动者都能得食。结论正确的有( )。
按照班杜拉的观察学习理论,观察学习的心理过程包括( )。
中国第一部具有社会主义性质的宪法是在1954年颁布的。
下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是( )。
皮亚杰认为影响儿童发展的根本因素是( )。
小丽内向,害怕在社交场合说话,总觉得自己说话不自然,跟同学说话时也不敢抬头,不敢正视对方的眼睛。小丽有可能是( )。
“鱼与熊掌二者不可得兼”属于( )。