最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（　）

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。

教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

根据制定教育政策所起的作用不同，教育政策可以分为（）

按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。

讲授法的基本方式包括（ ）。

在课堂学习的条件下，教师以定义的方式直接向学习者讲授概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念来学习新概念,从而获得科学概念的过程，称之为（）

《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括（ ）。

当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这个孩子的打人行为会减少。这属于负性惩罚。（ ）

在学校组织的大合唱中，如果增加一至两个人，小明感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右，小明就能明显感觉到音量的变化，这种刚刚能使小明感觉到音量变化的最小差异称（ ）。

按照布卢姆的认知目标分类，下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是（ ）。

教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（  ）。