金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
印度拨鸣乐器
B
印度尼西亚乐器
C
中国弓弦乐器
D
中国弹拨乐器
正确答案 :D
相关试题
2.最近一次测试显示大部分学生对虚拟语气这一语法点掌握的不够理想,因此老师进行教学设计时特意增加了一些虚拟语气的练习,包括简单句和复杂句,赵老师在进行教学设计时遵循了( )。
23.下列有关聂耳的描述不正确的是( )。
8.课堂教学需要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。( )
9.下列对教育行动研究特征的描述,正确的是( )
9.被称为“意大利的夜莺”的歌剧作家是贝里尼。( )
6.“自有人生,便有教育”,这里的教育是狭义的教育概念。( )
30.著名管弦乐组曲《图画展览会》是俄罗斯“强力集团”成员中( )的作品。
3.小李老师在听了有经验的老师课后,不断模仿老老师的授课方法,但是仍然没有好的教学效果,体现了教学策略的( )性质。
31.甘美兰是( )的一种以锣为核心、以金属打击乐器为主体的合奏音乐,是在世界范围产生重要影响的东方音乐之一。
44.下列说法完全正确的是( )。
17.藏族代表性古代歌舞音乐是( )。
7.低年级的小学生擅自离开座位,教师不予理会,转而表扬那些坐着不动的学生,离开座位的学生也不擅自离开座位了。教师的行为反映的是( )。