8.教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。（    ）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。

48.形式教育和实质教育之争的本质是（    ）的争论。

19.通过开展廉洁教育，抵制贪污受贿行为，这体现了教育的（    ）。

43.联合国潘基文组织提出了面向21世纪教育的四大支柱。这“四大支柱”是（   ）。

22.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（ ）。

28.考试是对学生学业评价的一种方式，主要包括命题、监考、阅卷三个环节，其中监考是核心环节。（   ）

2.下列选项中，属于幻想的有（ ）。

5.以培养忠于统治阶级的强悍的军人和勇猛的武士为特征的教育是（   ）的教育特征。

24.班级成员之间接触密切，只会导致班级没有竞争环境，没有发展的氛围。（   ）

6.下列关于气质的说法，正确的有（ ）。

46.班主任赵老师经常听取班上学生的意见，根据大多数学生的建议来管理班级，并以较为婉转的方式引导学生，较少直接管理班级。赵老师的领导方式属于（   ）

15.人的发展是整体性的发展，但又可以从不同的角度和层次做出不同的分析。下列属于生理发展的是（    ）。