德育个体功能的最高境界是（ ）。

【2016年上】小强是一名初三在校生，参与团伙抢劫，由于年龄只有15岁，故不能处以刑事处罚。 (    )

教学评价的功能不包括（ ）。

【2021年下】8岁以下的小学生作为无民事行为能力人，只是权利的享有者，无需承担义务。 (    )

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应（ ）。

学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。（  ）

赫尔巴特心理学思想的核心是统觉理论。（ ）

【2021.12】可以将皮亚杰认知结构学习理论中的“顺应”理解为逆向迁移。（  ）

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。

在德育的多种社会性功能中，首要的是（ ）。

下列迁移理论中，完全忽视主体因素对学习迁移产生影响的是（   ）。