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考教师 金标尺
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解析
①决定人们对活动的选择,以及对活动的坚持性;②影响人们在困难面前的态度;③自我效能感不仅影响新行为的习得,而且影响已习得行为的表现;④自我效能感还会影响活动时的情绪。
相关试题
21.《宋史·程颐传》记载:“今夫人民善教其子弟者,亦必延名德之士,使与之处,以熏陶成性”。这主要体现的德育方法是( )。
4.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的特色,在该校开设了太极拳课程,该课程属于( )。
16.一些学生回家后习惯关上房门以“写作业”为由玩手机,家长一旦进来就急忙把手机藏起来。这些学生正处于态度与品德形成的( )。
2.下列选项中属于《学记》中的教育主张的是( )。
29.简述课堂管理的功能。
二、辨析题22.安排教师上课是学校教育的中心工作。
10.为了让学生掌握“体积”的概念,教师以正方体、长方体和圆柱体的体积为例证,引导学生得出“体积”的定义。这属于( )。
14.小鑫在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种困难,持之以恒地实现预期目标,这表现了他意志品质的( )。
一、单项选择题1.世界上最早的文学艺术专门学校是( )。
三、材料分析题30.如果你是班主任,根据材料中小芳同学的表现,在对她的教育中,你认为应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。
32.学生在背书的时候总是容易记住两端的内容,记不住中间的内容。这种现象可以用( )来解释遗忘。
9.在课堂上,赵老师通过表扬积极举手发言的芳芳来鼓励全班同学踊跃发言,这种教育行为的理论基础是( )。