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考教师 金标尺
A
长善救失原则
B
因材施教原则
C
疏导原则
D
在集体中教育原则
正确答案 ：B C
解析
【解析】本题考查对疏导原则的含义。
A项：长善救失原则，也称依靠积极因素、克服消极因素的原则，是指在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。不符合题意，故排除。
B项：因材施教原则是指，进行德育要从学生品德发展的实际出发，根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。题干中，张老师针对天天制定适合天天的学习计划，属于因材施教原则。符合题意，当选。
C项：疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。张老师针对学生田田的情况循循善诱地进行引导，使学生明白了自身的错误，即属于疏导原则。符合题意，当选。
D项：在集体中教育原则，也称集体教育和个别教育相结合原则，是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机结合起来。不符合题意，排除。
故正确答案为BC。
