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考教师 金标尺
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阅读材料3,完成第75-76题:
在小学低年级的一节语文课上,教师正在带领学生学习“小画家”一课。该课文的主要内容是说,冬天下雪了,大雪将整个原野都覆盖起来。清晨小鹿小鸡等小动物们都出来了,纷纷用自己的足或爪子在雪地上画出了美丽的图画。教师在完成教学任务以后,向学生们提了一个问题:“为什么青蛙和蛇没有出来?”不一会儿,有一个学生站起来回答说:“因为青蛙和蛇没有毛衣服,冷,所以呆在家里没出来。”老师听了很不高兴,用非常严厉的口吻说:“不知道就不要乱说!”让这个学生坐下后老师又问全班同学:“谁知道?”“谁能够告诉大家正确的答案?”这时候,教室里安静极了,再也没有人起来回答。看到这种情况,老师说:“我告诉你们,青蛙和蛇是冷血动物,冬天需要冬眠,所以不可能出来。这个道理等你们上初中以后就明白了。”
A
教师对学生的回答一概给予否定
B
为了提高学生的辨别能力,教师明确表达了自己的观点
C
教师采用的教学方法是不恰当的
D
教师的课后总结与所采用的教学方法有矛盾
正确答案 :A C
解析
本题考查教师——教师的教学行为。
A项:题干中,教师问学生“为什么青蛙和蛇没有出来?”当学生回答后,教师用非常严厉的口吻说:“不知道就不要乱说!”这说明,教师对学生的回答一概都给予了否定。故A项符合题意。
B项:案例中未体现。为干扰选项,故排除。
C项:案例中,教师对于学生的回答都给予了否定。采用的教学方法是不恰当的。故C项符合题意。
D项:案例中,教师并没有做课后总结。为干扰选项,故排除。
故本题答案为AC。
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