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考教师 金标尺
A
我们班的学生就是这样的，比较热情，班级氛围也很好，你不用在意
B
当面直接指出张老师的不足，同时也告诉她没有关系的，慢慢地学习与成长
C
主动找到张老师沟通，向其说明该班学生的学情、特点等，帮助张老师更快更好了解学生
D
就张老师的问题召开一次互助会，让其他任课老师一起点评
正确答案 ：C
解析
本题考查沟通与合作能力——同事合作能力。
材料中，出现课堂混乱的主要原因是张老师没有了解学生的实际情况，因此，为了从根本上解决张老师所面临的问题。作为班主任，应该要主动与张老师进行沟通，向其说明该班学生的学情、特点等，帮助张老师更快更好地了解学生。故C项符合题意。
A项：班主任没有正视学生的实际问题，不利于良好班集体的形成和培养。为干扰选项，故排除。
B项：过于直白，不利于良好同事关系的发展，不利于平等、互爱互尊重的同事关系的建立。为干扰选项，故排除。
D项：召开互助会，公开对张老师的问题进行点评没有做到尊重同事，不利于和谐同事关系的发展。为干扰选项，故排除。
故本题答案为C。
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