金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
需要的层次越低,力量越强
B
低级需要直接关系到个体的生存
C
高级需要对低级需要有调节控制作用
D
在高级需要出现之前,必须先满足低级需要
正确答案 :C
解析
34.【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查个性心理倾向性—需要。
马斯洛将人的需要分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要等层次。这些需要有低级需要和高级需要之分,低级需要是直接关系到个体的生存的需要。高级需要也叫成长需要,包括求知需要、审美需要和自我实现的需要。马斯洛认为,要求的层次越低,它的力量越强、潜力越大。随着需要层次的上升,需要的力量相应减弱。在高级需要出现之前,必须先满足低级需要。只有在低级需要得到满足或部分满足以后,高级需要才有可能出现。如:当一个饥肠辘辘或担心自己的安全而感到恐惧时,他是不会追求归属和爱的需要的。在马斯洛的需要层次理论中=并没有认识到高级需要对低级需要有调节控制的作用。故C项说法错误,符合题意。
A、B、D项:说法正确,但不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
22.学生申诉和教师申诉的程序都包括:提出申诉、申诉受理和申诉处理。
8.有效的课堂管理就是课堂教学一旦出现问题行为,教师应该立即制止。
4.下列不属于健全的班集体应具备的要素是( )。
36.下列关于场独立型学习风格的描述错误的是( )。
15.下列关于课外活动的说法,错误的是( )。
10.意大利教育家蒙台梭利提出,个体的语言敏感期是 0-6 岁,秩序敏感期是2-4岁,细微事物敏感期是1.5-4岁。这表明人的身心发展具有( )。
6.下列选项中属于心智技能的有( )。
23.在经常练习的操场上进行比赛,或者在自己经常学习的教室里参加重大考试,这会对比赛或考试大有帮助。这种现象可称为( )依存性记忆。
23.进行教育科研的过程中,可以在未经受访者同意的情况下,隐蔽使用录音和录像工具。
28.在语文课堂上,小英掌握了“历历在目”和“过目不忘”两个成语的异同以及各自的用法。根据加涅的学习水平分类,该学习属于( )。
3.认为教育的研究院不能采用赫尔巴特纯粹概念思辨来进行,也不能依靠数据统计来进行,而应采用理解与解释的方法进行,这一教育学派别是( )。
16.教师常常教育学生要“将心比心”,其心理机制是( )。