60.胡老师在教学中不仅注重基础知识和基本技能的引导传授，而且注重学生创新意识的培养和良好学习习惯的养成。这表明胡老师遵循了( )的教师职业道德规范。

35.教育家昆体良在《雄辩术原理》中，提出( )三个循序渐进的学习过程理论。

48.下列关于功能固着说法错误的是( )。

46.我国历史上第一次规定男女同校，废除读经，充实自然科学的内容，将“学堂”改名为“学校”的学制是( )。

4.学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。

6.学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程称之为( )。

2.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。

47.将课程实施过程看成是师生在具体情景中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )

3. 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。

13.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )

4.（ ）是检查教学效果的一种手段。

44.某老师是一名数学老师，他仅凭考试成绩来评价学生，会导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的( )。