简述一节好课的衡量标准。

美国心理学家耶克斯和多德森研究发现，最佳的动机水平和作业难度密切相关。当任务（ ）的时候，最佳动机水平较高。

《教育漫话》是教育学科建立时期的代表人物（ ）的作品。

二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。每小题1分，共25分）教师应该自觉抵制学生家长的吃请和送礼，做到廉洁从教。

学校进行素质教育的基本途径是________。

（ ）是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

心理学家马斯洛认为，______________是一个人最高级的需要。

泰勒认为，最有用的目标成熟形式就是情感目标。

教师在对学生进行品德教育时，通过说服提高学生的道德知识水平是常用的策略。

德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律，其中之一就是遗忘的速度是______________。

爱国主义教育不能只是说教，而是要通过开展活动来触动学生的内心，激发学生的爱国热情，让爱国根植在学生的内心深处。

依据学习动机的动力来源来划分，学习动机可以分为互不相干的两部分，分别是内部动机和外部动机。