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考教师 金标尺
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A
教师从头讲到尾
B
以讲授法为主
C
强调教师的主导作用
D
把学生看作是知识的容器
正确答案 :D
解析
注入式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发,把学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌注知识,无视学生在学习上的主观能动性。其中将学生看作是知识的容器使注入式教学最本质的特征。
相关试题
教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。
45、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或两个以上你认为合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共20分)教师批改作业的方式有( )。
把教学进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
以下动机中,不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是( )。
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( )的行为。
下列心理现象中,属于正迁移现象的有( )。
讲授法的主要活动方式有( )。
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。