人本主义心理学的教育目标是培养“全人”或者“功能完善的人”。（ ）

下列不属于问题解决启发法的是（ ）。

随着我国信息技术发展，知识更新速度加快，所有教师都需要努力学习新的知识，不断接受培训，促进专业发展，跟上时代发展的步伐。下列属于入职后的教师专业发展途径的有（）。

小花在阅读《西游记》的时候，根据小说的描述脑海呈现了孙悟空的形象，这是（ ）。

在加工信息时，心理分化水平较低，与别人交往较能考虑对方的感受。这种类整个体的认知风格更倾向于是（ ）。

某学校老师上课时，将学生分组通过实验推导出平行四边形面积的计算公式，当A小组完成任务后，老师让A小组的学生帮助其他几个困惑的小组，在A小组的帮助下，其他小组都顺利完成任务，这说明其他小组的学习处于（）

李老师在语文课教授传统文化之前，会对上课用的例子进行筛选，选取“孝道”“友爱”等有价值的文化精华，剔除“专制”“暴力”等文化糟粕。同时，李老师还会结合当今的时代要求，加入不同地方的文化特色，给学生介绍些新的文化。 这说明教育具有（ ）功能。

近代以来，我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学组织形式，主要有( )。

老师与老师之间要做到“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助”。这是师德教育的（ ）。

"上行下效，耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。

在本质上，罗杰斯所强调的有意义学习和奥苏贝尔的有意义学习是一致的。

通过微笑表示友好，通过察言观色了解对方的情绪状况，体现了情绪的（）。