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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：对
解析
杜威提出了提出五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论。
相关试题
操作性条件作用的两个基本要素是( )。
课堂管理的功能有两个:维持功能和促进功能
你先后使用同一个测量两次，两次结构大致相同，这说明该测验( )
问题解决是一种思维过程，通过内在的心理加工得以实现，这体现了问题解决的（ ）。
教育对生产力的促进通过两方面来实现，一是教育再生产劳动力，二是( )。
少年期和青年初期的年龄范围内大概是( )。
中学生品德发展的特征中，不正确的描述是( )。
学生最主要的权利是（ ）。
心理的发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，由道德感、美感到理智感。
在个体的身心发展动因上，坚持内发论的学者是( )。
联系教师和学生的中介性因素是（ ）。
课堂效率的高低，取决于( )的相互协调。
