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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维滞迟都是教学技能不良的表现。
相关试题
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性要素是( )。
45、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
练习律、效果律、准备律是联结说的三个定律。
国家建立统一义务教育教师职务制度,教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
常用的记忆术有( )。
《重庆市义务教育条例》自( )。
信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。
( )适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
教学目标主要是对教师的教学行为的描述。
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称为( )。
发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。