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考教师 金标尺
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正确答案 :错
解析
本题考查学习行为理论相关基础知识。斯金纳通过著名的“斯金纳箱”实验得出,行为分为应答性行为和操作性行为。其中操作性条件作用的主要规律分为:强化(包括正强化和负强化)、逃避条件作用与回避条件作用、惩罚和消退。负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强良好行为;而惩罚是有机体做出反应后,呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激,以消除或抑制此类不良行为。
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某学生今年10岁,他的智力年龄为12岁,根据比率量的计算公式,他的智商为________。
一名教师应具备哪些专业素养?
杜威主张教育即生活,他的代表作为《教育漫话》。
埃里克森认为人格发展要经历八个阶段,在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成,在12岁到18岁时“我是谁?”“我将成为什么样的人?”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成( )。
________是学习的主体因素。
埃里克森认为人格发展要经历八个阶段,在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成,在12岁到18岁时“我是谁?”“我将成为什么样的人?”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成( )。
新《中华人民共和国义务教育法》明确了我国义务教育的基本性质为________、________和________。
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于( )。
受教育权是学生最主要的权利。
因材施教的思想体现了遵循________个体身心发展的规律。
一节课成败的标准是看教学方法是否得当。( )
一个人面对问题情景时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇意见,表明其思维具有( )。