（ ）建设全国促进就业工作协调机制，研究就业工作中的问题，协调推动全国的促进就业工作。

指导学生设置学习目标、确立与选择恰当的方法、有效地安排学习时间等都属于（ ）。

个体运用已有的认知经验，使用新输人的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（ ）。

被称为“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是（ ）。

德育评价方法有集体评价法、调查法、定量分析法和（ ）。

老师通过表扬积极发言的小华来鼓励全班同学发言，属于（ ）。

中国共产党坚持抗战、 ， 坚持团结、 ， 坚持进步、反对倒退，成为引导全民族抗战走向胜利的一面旗帜。下列依次填入括号的词语最恰当的一项是（ ）。

“孺子牛”最初指的是（ ）。

教育研究的层次所表现出的第四种水平是（ ）。

“一个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有（ ）。

下列故事描写的节令依次是（ ）。①千门万户疃瞳日，总把新桃换旧符。②遥知兄弟登高处，遍插茱黄少一人。③借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。④堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

在构成教育活动的基本要素中，主导因素是（ ）。