金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
是变相体罚学生的错误方法
B
是帮助学生改正错误的有效手段
C
既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D
侵犯了学生的人格权
正确答案 :A D
解析
AD。解析:把调皮和违纪的学生调到所谓的“孤岛”座位上,是一种变相体罚的行为,这种行为伤害了学生的人格尊严,侵犯了学生的人格权。手国《义务教育法》《未成年人保护法》都明确规定,禁止教师体罚或变相体罚学生,侮辱学生的人格尊严。故A、D两项说法正确,B、C两项说法错误。
相关试题
明清时期的思想家、教育家黄宗羲指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”说明教师具有( )。
下列属于影响群体士气的因素有( )。
贯彻新课程以人为本的教育理念首先应该做到尊重学生人格,关注个体差异。
74.“大有大成,小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
教育和心理发展之间的中间环节是( )。
教师有义务制止有害于学生的行为,制止其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
一般早上和晚上记忆效果最好,可以用( )来解释。
以下关于动作技能的培养,错误的是( )。
22.某班主任刘老师在所教的班级中做出一个决定,凡是考试成绩前三名的学生,免除班级卫生义务。刘老师的做法( )。
76.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现以( )为主。
下列属于人际关系交往中的心理问题与矛盾的有( )。
82.“不要让孩子输在起跑线上”,家长的这个想法违背了教育的( )社会属性。