20.《水浒传》中梁山好汉的形象是施耐庵运用再造想象创作的。 （ ）

16.我国现行的课程内容，将数学分为了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分，并且从小学一年级至六年级重复出现：低年级的数学内容是高年级的基础，高年级的数学内容是低年级的扩展加深。这种课程内容的组织形式属于（ ）。

1、教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。( )

27.炎热的暑假里，小明去天然溶洞里游玩。当他从天然溶洞出来的时候，感觉光线特别刺眼，眼睛也很酸痛，一时间无法睁眼，但很快就适应了。用心理学知识分析，以下说法正确的是（ ）。

6.静静坐在开动的火车中，会觉得旁边静止的火车也在开动，这属于运动后效。（ ）

33.程老师上课时，校长正巧在巡视，还在程老师的班级停留了一会。待校长走开后，程老师无心上课，一直在思考“校长为什么要在我班停留？”“是不是因为我课上得不好？”等问题。由此可见，程老师正处在教师专业发展的（ ）阶段。

班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体， 形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法称为目标管理，是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。

7、学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。( )

8.教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象违反教育法规的行为进行改正约束、制裁的行政活动叫作（ ）。

7.齐阳平常不爱讲话，而且每次回答问题很慢，但是却非常准确。在一次小组讨论中，大家认为作者运用“一万万个星星”的表述方式很独特，齐阳却坚持认为是表述数量之多，难以数清。班主任在巡视的过程中帮大家解答了这个问题，说齐阳的思考是正确的， “一万万”并不是简单地说明“一亿”，而是说明星星数量之多。因此，与齐阳这一类型相对立的认知风格是（ ）。

5.教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（ ）

1.下列活动中，不符合教育概念的是（ ）。