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考教师 金标尺
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A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
消退
正确答案 :A
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感受器在刺激物的持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是( )。
在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评价时,小明认为海因茨偷药会被警察抓,所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。
14.根据从宏观到微观变化顺序,以下教育目标系统关系正确的是( )。
小思作为平民子女,只能在当地接受日常的生产生活所需的技能,而小王是当地贵族的子女,他就能够进入以学术课程为主的文法或公学,将来可以升入高等学府机构或者是大学,掌握学术理论知识。可以看出,小思和小王所在地区实行的学制是( )。
耶克斯—多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为
下列哪些内容不是《教育法》规定的受教育者的权利( )。
49.课程实施的取向集中表现在对课程计划与课程实施过程之关系的不同认识上,从目前来看,当代课程实施的取向不包括( )。
在封建社会,主要采用( )的教学组织形式。
设立学校及其他教育机构,必须具备的基本条件包括( )。
职业倦怠的三个典型表现为( )。
54.“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是( )
人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”,根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于( )。