15.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（  ）。

18. 在操作条件作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。（ ）

6.“上行下效” “耳濡目染”是班杜拉所强调的（ ）的具体体现。

学生小明看到自己的朋友上体育课时不遵守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是小明下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（ ）

11.孩子得了蛀齿既感觉特别疼，但又不肯看医生，因为怕治疗时带来的难受，这些情况下引起的心理冲突是（ ）。

37.“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春微不露，丹唇未启笑先闻”，通过这样的语句， 我们就能在头脑中想象出关于王熙凤的形象，这体现了想象的（ ）。

32. 某小学老师带领学生参观革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（ ）。

43.论语中，孔子:吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。五十而知天命，六十而耳顺,七十而从心所欲，不逾矩。这句话体现的教育思想是（ ）。

在教育目的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）

29.将人格分为内向型和外向型的心理学家是（ ）。

在教学过程当中，应当经常设置问题情境，使学生处于积极的思维状态，这是贯彻了教学原则当中的（ ）

在教育过程中，我们会发现：有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是不和答案一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（ ）