数学老师要求学生从不同的解题方法中筛选出一种最佳解法，这是在培养学生的（ ）。

“课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。”这一观点意味着课程即（ ）。

教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（ ）。

教学的首要任务是（ ）。

利用优良的校风和班风对学生进行潜移默化的影响以达到培养美德、净化灵魂的目的，这种德育方法属于情感陶治中的（ ）。

按照学生的“最近发展区”施教，体现了（ ）的教学原则。

根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（ ）。

通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的（ ）

既不想好好学习，又怕考试不及格反映了（ ）。

生物课上，老师让学生分小组来观察变色龙，了解其生活习性，然后再根据自己的结果去讨论、交流。老师运用的教学方法主要有（ ）。

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其根据的主要理论是（ ）。

75.在教育领域，学校里最重要的缺乏性需要是（ ）。