教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教有活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为教师职业的能力，教师职业的这个能力形成发展的基础是（ ）。

根据我国法律规定，下列哪些是我国少年儿童享有的权利（ ）。

美国心理学家布卢姆在教育目标的分类系统中，把教有目标分为三大类，即（ ）。

教师内心信念在自我道德评价中，主要是通过（ ）来发挥作用的。

研究表明，当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

下列哪些特征不属于气质特征。（ ）

桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反射的形成实质上没有区别。

15.汉字的“国”的最后一笔横被东西遮住了，只要认识这个字的人，一眼就能看出这是个“国”字，这体现了知觉的（ ）。

10.在课堂上面对众多的学生，教师要努力关注每一个学生的反应，这是课堂观察的（  ）。

对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表的内容可以概括为（ ）。

想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（ ）。

课堂导人要符合学生的年龄特征，充满意趣，激发学生学习新知识的兴趣，这反映了课堂导入的（ ）原则。