一、判断题（共20小题，每小题0.45分，共9分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.学校教育对个体的影响具有即时价值，但很难有延时价值。（ ）

依据科尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（ ）水平。

经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师，处于（ ）发展阶段。

72.简述教师劳动的特点。

20.《新时代中小学教师职业行为十项准则》指出，教师应“勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。”这体现了“坚持廉洁自律”的行为准则。（ ）

班级民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。（ ）

小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天，他表现很安静，就没受到批评。从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于（ ）。

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（ ）。

平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（ ）

初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是遗传决定论的观点。（ ）

李老师上课时，迟到的小明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种表现的心理活动是（ ）。