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考教师 金标尺
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A
促进自我教育的积极性
B
尊重信任学生
C
严格要求学生
D
循序渐进
E
一致性和连贯性
正确答案 :A B C D
相关试题
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为( )
31.下面哪种学习属于有意义的接受学习?( )
我国最早采用班级授课制的学校是( )。
42.人的知觉过程是一个经由各感官觉知环境中物体的存在、特征及其彼此关系的过程。具有理解性、选择性、整体性和恒常性特征。例如,一个人在台上讲话,下面有人端坐桌旁听讲的情景,很容易被知觉为他们正在“上课”,这属于知觉的( )。
28.老师问学生:“哪些物体可以发出亮光?”小明同学一口气说出了很多如电灯泡、 手电筒、节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体,还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知()。
2.主张“一切知识都是从感官的感知开始的”教育家是赫尔巴特。
10.以下现象中,属于学习动机中自我提高的内驱力有()
16.相较于操作技能,心智技能在结构上具有( )。
12、与自制性相反的意志品质是( )
32.小君独立性不强,对待事物的态度容易受到老师、同学的影响,则小君的认知方式属于( )。
21.按照信息心理加工学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是( )