48.在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是动力。

21.教师的职业特征决定了社会对教师的角色期待，教师职业的最大特点是（ ）。

92.教师经常用“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎”教育学生珍惜时光，是为了培养其意志品质的自制性。（ ）

80.小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机属于（ ）。

35.某老师在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等等工作中徇私舞弊、弄虚作假，违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的哪项规定（ ）。

42.教学从本质上讲是一种（ ）。

26.教师的职业形象，是学生和家长对具体教师的印象和评价，是教师在品质、学识、才能、情趣、礼仪等方面素养的综合体现，其核心是（ ）。

18.心理起源论者认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，心理起源论的主要代表人物是（ ）。

无论一个人站在远处或者站在面前，我们对他身高的知觉并没有发生明显的变化。这体现了知觉的什么特点？（ ）

68.教育发展经历了多个阶段，以下属于萌芽阶段的代表作的是（ ）。

99.学生能根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于创造想象。（ ）

98.基础教育中，德育最广泛、最基本的途径是班主任工作。（ ）