（ ）的理论因素很浓，能充分体现教师的教学思想，是理论性的分析。

三、判断题教育就是“传道、授业、解惑”，所以“学生带着问题走进教室，没有问题走出教室”才算是成功的教育。

心理发展是指个体随着年龄的增长，在相应环境的作用下，整个反应活动不断得到改造，日趋完善、复杂化的过程。

教师在处理与家长的关系时，要注意与家长进行沟通，下面关于教师与家长沟通的说法，正确的是（ ）。

儿童希望与小伙伴建立友谊,希望得到教师和父母的爱,反映了儿童归属感和爱的需要。

新课程改革中提出的三维目标，三维的内容是（ ）。

相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。

24.在学生心目中，教师是完美的，是最值得学习的。这说明学生具有（  ）。

班主任工作千头万绪，但（ ）是班主任工作的中心环节。

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中的哪些手段来查找困难的症结（ ）。

在我国新的课程结构中，小学阶段课程以（ ）为主。

冬天上课，某学生极怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是（ ）