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考教师 金标尺
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A
教学设计
B
教学策略
C
教学模式
D
教学目标
正确答案 :A
解析
A。解析:教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。题干所述的系统规划即为教学设计。
相关试题
经验丰富的老教师往往善于捕捉学生注意的外部表现以及时调整课堂教学策略。学生注意的外部表现包括( )。
关于培训,表述正确的有( )。
人类学习的本质特点有( )。
整个教学工作的中心环节是( )。
作为一种心理特征,气质通常表现在心理活动的( )等方面。
推动教育学发展的内在动力主要是( )。
新课改要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活和( )的联系。
新入职的老师基本上都会担任班主任,而开班会是班主任一项常见的工作,班会的特点有( )。
教学过程的中心环节是( )。
生活中,我们可以看到物体的形状,却看不到物体的声音;可以闻到物体的气味,却又闻不到物体的颜色。这充分说明感觉是对事物( )属性的反映。
“靠嘴皮子吃饭”虽然是许多人对教师职业的一种通俗、形象的说法,但却不无道理。教学原则同样要求教师运用生动形象的描述帮助学生形成对事物清晰的表象,以丰富学生的感性认识。这种教学直观是( )。
关于知识与能力的关系,下列论述正确的是( )。