金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:下位学习是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式:派生类属学习和相关类属学习。其中,相关类属学习是指当新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念,但并非完全包含于原有观念之中,并且也不能完全由原有观念所代表,二者仅是一种相互关联的从属关系。先学习整数的乘除法知识,再学习小数的乘除法知识就属于下位学习中的相关类属学习。
相关试题
关于教师与学生之间的法律关系,表述正确的是( )。
构成教育法律责任的前提条件是( )。
教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于( )。
最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,他们用( )这一概念表示智力水平。
教完古诗《梅花》,张老师扮演耳背的老奶奶让学生背给她听。故意将“凌寒独自开”听成“凌寒肚子开”,让学生纠正并解释。张老师所运用的这种课堂总结属于( )。
2019年5月13日上午,( )开幕式在中国国家博物馆举行。这是亚洲文明对话大会系列文化活动之一,旨在展示亚洲历史悠久、文化融合、多元共生的文明特征,彰显亚洲文明之间对话、交流、互鉴的轨迹,反映地缘相近、民心相通、和平相处的亚洲文化。
2019年7月8日,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》全文公布。意见共26条,对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量等做出部署。其中包括( )。
加德纳的“多元智力理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了理论依据,对我国当前教学改革的启示有( )。
关于校园文化,表述正确的为( )。
依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )。
李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析,进行全面深人的归纳和总结,以不断地改善自己的教学行为、提高自己的教学水平,李老师的做法是基于( )的专业发展方式。
课堂管理的目标包括( )。