客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
实现课程功能的转变
B
实行三级课程管理制度
C
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
D
改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
正确答案 ：A
解析
【金标尺·国培答案】A
相关试题
皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
【不定项】6. 以上案例给我们的启示有（ ）。
以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
42．直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）
追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（ ）。
教育心理起源论认为教育起源于（ ）。
42.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
15、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
【不定项】5. 案例中学校的做法体现了以下那些教育心理学理论（ ）。
12.义务教育中，以下各方面必须履行一定的义务有（ ）。
5.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )。
6、皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )。
