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考教师 金标尺
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A
认知阶段
B
自动化阶段
C
计划信息阶段
D
联系形成阶段
正确答案 :D
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4.乐乐最近总是说脏话,妈妈要求她改正,结果乐乐回答说:“我知道说脏话不对,但总是改不了”。这说明( )。
【不定项】81.该案例给我们的教育启示是( )。
3.“人皆可以为尧舜”,教育就是修养、启发、唤醒、引导人的善性,以此为理论依据的教育论是( )。
29.孔子说“为政在人”“其人存,则其政举其人亡,则其政息”,这说明( )。
20.任何情况下,要改变一个人的态度都必须首先要促使他陷入认知失调。( )
76.小王对人比对事物更感兴趣,喜欢在集体环境中学习,对问题时易受错综复杂的背景因素的影响,表现出循规蹈矩、求同、条理化的学习倾向;小钟习惯于单独学习,面对问题时不易受周围环境的影响和干扰,倾向于根据自身的内部线索对事物做出判断,表现出随意、自主、求异创新的学习倾向。根据威特金的学习风格分类分析此材料,正确的选项是( )。
79.教师公平是教师职业道德修养水平的重要标志,其内容包括( )。
一些学生做数学题时常常会先写个“解”字,而后才猛然发现这是一道数学证明题,这种现象可以用( )来解释。
10.效度是信度的必要不充分条件。( )
26.社会成员经由教育的培养、筛选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是( )。
【不定项】86.针对该案例,下列说法正确的有( )。
27.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有( )。