金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
A.有氧氧化系统ATP生成总量很大,但速率很低,持续时间很长,故在强度变换的持续性运动中以有氧供能为特征
B
B.磷酸原系统供能总量少,持续时间短,功率输出最快,故在最大强度的短时间运动中以磷酸原系统供能为主
C
C.糖酵解系统供能较磷酸原系统多,持续时间较短,功率输出次之,在递增强度的力竭性运动中,随着强度的增大到一定程度时启用
D
D.在中低强度的长时间运动中,主要以有氧供能为基础,在最后阶段则动用糖的无氧供能系统
正确答案 :A
相关试题
25.在进行接力跑游戏前,教师把跑得较快和跑得较慢的学生合理地分配在各个小组里的分配方法称为( ) 。
27.测定体育课的密度时,要求学生跑步捡回器材的时间,应作为( )。
21.在跳高练习中,为让学生更好地完成动作,给学生画出助跑的轨迹,属于( )。
8.踢球的主要力量来源是( )。
40.下列哪项是自由人可以做的( )。
19.在排球运动中当第一个球接发球队获得球权后,该队发球员应由( )队球员发球。
20.小明在校运会过程中,由于过度紧张而突然晕厥,下列处理得当的是( )。
4.学校课余体育训练的显著特点是( )。
23.在哪种情况下采用分组不轮换的教学形式( ) 。
36.下列踢球方法不易进行长传的是( )。
31.下列不属于体育课课中常规的是( )。
7.慢肌纤维与快肌纤维相比较,其生理特征表现为( )。