金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
组织策略
B
元认知策略
C
资源管理策略
D
精加工策略
正确答案 :A
解析
事考帮解析:组织策略主要有两种:一种是归类策略,用于概念、语词、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略,主要用于对学习材料结构的把握。题干所述的知识学习策略属于组织策略。故本题答案为A。
相关试题
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。
掌握了“蔬菜”这个概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )。
一篇课文,如果记忆20次能够背熟,那么如果想要达到最佳的学习程度,应该记忆( )次。
某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的( )
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
班级是学校开展各类活动的基本单位,是学校行政体系中最基层的行政组织。
在培养学生问题解决能力时,教师做法错误的是( )
32 . 学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
与追求成功者相比较,害怕失败者倾向于选择( )
下列哪些情况可由县级人民政府教育行政部门责令限期改正,情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分?( )
在技能形成的过程中,练习中期出现进步暂停现象,心理学称为( )。
在操作技能的形成中,过度学习的量越大越好。