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考教师 金标尺
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A
“小鸡觅食”实验
B
黑熊取香蕉实验
C
白鼠迷路实验
D
小猫迷路实验
正确答案 :A
解析
苛勒在1929年所做的“小鸡觅食(啄米)”实验是支持关系转换说的经典实验。
相关试题
19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的( )特点。
52.( )是个体品德的核心部分。
8.下列关于智力的性别差异,陈述正确的有( )。
一、判断题1.狭义的教育,主要指学校教育,即凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )。
遗忘规律是先慢后快这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。( )
15.张老师在进行德育活动时,既理解爱护学生,又指出他们在发展过程中的不足,从不降低要求,通过爱与民主感染学生、教育学生。张老师的行为体现了德育的( )原则。
35.下列不属于课程分类的是( )。
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
18.小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾好……这些行为表明她有( )。
29.教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。
25.现代教育家( )被称为“万世师表”。