46.下列关于创造性与智商的关系，说法错误的是（ ）。

24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”，“六艺”是指（ ）。

9.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，江西金溪有一个叫方仲永的少年，5 岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了（ ）。

12.宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于(　　)。

如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为， 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的（ ）。

33.学生身心发展的特点决定了教师工作的（ ）。

21.“人心不同，各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有（ ）的特征。

21.儿童经过反复学习，当看到或听到“杯子”一词时，知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物，这是概念学习的结果。

9.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )

三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。

5.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在（ ）。

15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。（ ）