金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
情感陶冶法
B
说服教育法
C
心理咨询法
D
品德评价法
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查德育方法。
情感陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。其中,艺术陶冶是指通过组织学生阅读文学诗歌,聆听音乐,欣赏画展,观看影视,或引导他们自己去创作、表现、演出,使学生从中获得启示,受到陶冶。题干中,学校通过播放电影,使小伟受到了爱国主义教育,属于艺术陶冶,属于情感陶冶法的运用。故 A 项符合题意。
B 项:说服教育法是指通过言语或事实给学生讲明道理,帮助学生明辨是非的方法。不符合题意,故排除。
C 项:心理咨询法是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决的求询者提供心理援助的过程。不符合题意,故排除。
D 项:品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。不符合题意,故排除。
故本题答案为 A。
相关试题
36.下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是( )。
27.为了培养学生遵守班级规章制度,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是( )。
2.下列选项与孔子的教育实践不符的是( )。
28.王老师在教学中善于发现学生的优点,并经常发自内心的表扬他们。正是受到王老师的鼓励与赞扬,学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是( )。
7.学生通过亲自探究、体验等方式获得的知识理解更深刻,记忆也更牢固,所以要使学生获得更好的发展,教学应以直接经验为主。()
16.心理健康活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。()
11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是( )。
5.要素主义强调学校要开设名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。( )
23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的:不小心撞倒了椅子,会小心翼翼地把椅子扶起来,并且摸着椅子自言自语:“不痛不痛,伤口快好”;打碎了杯子,会可怜兮兮的问妈妈:“妈妈,杯子死掉了吗?” 根据皮亚杰的认知发展理论,这一阶段的儿童更可能处于( )。
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语,而进行“你戴上帽子去爬雪山,雪山上有一间房屋,里面有一只猫在抓信封”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
9.上初三的杨浩对班主任说:“我上个月满了18岁,我想出去打工赚钱不想读书了。”但班主任拒绝了他的退学申请。针对此事,下列说法正确的有( )。
1.“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有( )。