12.美国心理学家罗森塔尔来到一所小学，宣称要进行1项实验。他从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。根据教育心理学相关理论，这个“谎言”的实验结果最可能的是（）

71.心理学研究的具体任务包括（ ）。

28.影响教师威信的最主要的客观因素是（）

3.老师讲解“马”的概念，然后再指导同学们理解和运用此概念分辨哪些动物是马。这种教学方法通常属于（）。

49.上述材料中集中贯彻的教学原则是（ ）。

75.教师为帮助学生保持心理健康，可以（ ）。

48.学生在教育过程中处于的地位是（ ）。

15.人们对飞鸟的研究到飞机的发明，体现了功能固着对问题解决的影响。

53.活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（ ）。

39.教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求是（）

16.教育发展史上，教育职业出现在（）。

19. 学习了毛笔字的人往住写钢笔字比较得心应手，会骑自行车的人在学习摩托车时比其他人更容易把握平衡要领。这一现象体现了（）