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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
考查人格差异与教育。智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等,即认知能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出来的心理状态,是认识活动的操作系统。而非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,它对人的认识过程起直接制约的作用。关于智力因素与非智力因素二者的关系,并非是此消彼长的关系。因此特别聪明的学生,其非智力因素并不一定就差。
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5.教育的文化功能不包含( )。
教师职业的最大特点是职业角色的( )。
在教育领域内,有两类特殊的法律救济制度,分别是教师申诉制度和学生申诉制度。( )
心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。( )
智力与创造性成正比一个人有高的智商就会有高的创造性。( )
科尔伯格认为,认知是发展的前提,即道德水平随着认知能力的发展而提高。( )
这个说法是否正确?
为什么?( )
《中华人民共和国教育法》规定的法律责任只是一种民事责任。( )
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
教师职业道德的核心是( )。