35.一位教师在教学过程中，发现学生A学习有些贪多求快、圆囵吞枣，学生B有点视野不开阔、专找捷径，该教师针对这两名学生学习过程中出现的此类毛病，予以纠正，对症下药，因势利导，将缺点转化为优点。这位教师主要运用的教学原则是（ ）

6.下列属于合法的非劳动收入是（）。

制定劳动合同最基本、最重要的原则是平等自愿原则。

27.反对把收入分配平等作为社会福利最大化的观点，主张（ ）

23.有意义学习包括表征学习、概念学习、命题学习和发现学习。（  ）

12.《关于公司要求减免部分工商税的请求》属于误用文种。

29.操作性条件反射中，强化物出现在行为反应前。

40.科尔伯格开创的道德发展研究方法是（ ）。

11.政府干预和调节经济运行的主要原因是市场机制在资源配置中不起作用。

26.普雷马克原理是指在强化时，用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。

18.下列属于布鲁姆的教学目标的分类的有（ ）。

18.根据《党政机关公文格式》，信函格式的首页必须显示页码。