金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
过程
B
情境
C
结果
D
状态
正确答案 :A
解析
本题考查问题解决。
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程。故A项符合题意。
B、C、D项:为干扰项,排除。
故本题答案为A。
相关试题
家长要求孩子快点做作业。做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是( )。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、形状、颜色等无关,这是( )。
25. 事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。( )
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )
81.劳动者和用工企业发生劳动争议后,双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼,则可直接以诉讼形式解决劳动争议。( )
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )。
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间,老师的这一做法属于( )。
结构主义课程理论的代表是( )。
人本主义学习理论的代表人物是( )。