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考教师 金标尺
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A
行为强化
B
行为塑造
C
行为矫正
D
心理变化
正确答案 :B
解析
行为塑造法是行为改变的基本方法之一,是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应形成某种较复杂的行为。
相关试题
教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( )。
课程目标的确定取决于知识或学科内容。
所谓过度学习,是指在学习过程中,实际学习次数要等于刚好能回忆起来的次数,如果在继续过度学习,也没有任何学习效果。
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思属于( )。
110.人们把拉动经济增长最主要的力量形象的称为三驾马车,这三驾马车是指投资,消费和创新。( )
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。公有制为主体主要体现在()。
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业时,应当注意哪些问题( )。
课程表的安排应遵循的原则是( )。
21.中国共产党第八次全国代表大会首次作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来的战略决策。
下列政策中,不属于宽松的货币政策的是( )。
关于公文的标题,下列说法错误的是( )。
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