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考教师 金标尺
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A
谁也不知道应该做些什么
B
学生易激怒,不愿合作
C
推卸责任是常见的事情
D
教师一离开课堂,学习就明显松
正确答案 :A
相关试题
夏夏经常一边画画,一边看电视,这反映的心理现象是注意的稳定性。
26.王老师是高三(1)班的班主任,在高考动员会上,讲道:“我们今年的目标是拿下高考,是向着美好的大学进发!各学习小组要制定出本组的学习计划,落实到小组每位成员,撸起袖子,加油干,打好这场战!”这体现了王老师的班级管理模式属于( )。
45.在布卢姆的认知领域目标分类中,最低水平的认知与最高水平的认知分别是( )。
4.为保障我国义务教育的正常实施,早在1986年《中华人民共和国义务教育法》第九条就规定:“地方各级人民政府适当设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学。”从而在法律上保障了我国适龄儿童都能享受同等的教育权利。这符合20世纪教育的( )特点。
11.奥地利生态学家劳伦兹提出了个体身心发展的“关键期”,在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。这是因为个体身心发展具有( )。
8.心理健康的人就是无心理疾病并且积极主动与他人沟通的人。( )
22.课程理论流派中,( )提倡的课程包括:学科经验课程、社会体验课程、自我实现课程。
31.( )存在课时多、课程复杂,教学不够灵活,特别是地域性较强的课程得不到很好发展的缺点。
6.不属于形式训练所强调的迁移类型是( )。
8.19世纪末,美国兴起了为使学校教育适应美国社会新需要的教育改革运动,以此反对工业社会的政治经济弊端。该运动为( )。
33.体谅模式与其他德育模式的区别在于( )。
18.盈盈一直弹奏不好《高山流水》,在了解了伯牙和钟子期的故事后,盈盈弹奏《高山流水》的能力获得了提高,这是顺向迁移的影响。( )