教师专业发展的途径包括( )

教师要钻研教材并达到“通”“透”（ ）

创造性与智力的关系是( )①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性

一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )

国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在（ ）以上，中央财政教育支出安排超过1万亿元。

26.妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说：“我要这杯多的。” 小熏在旁边说：“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小熏分别属于( )。

教育应该使学生主动、生动、愉快地发展, 这一观点体现了素质教育的理念。

根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有( )

3月23日，在对法兰西共和国进行国事访问前夕，国家主席习近平在法国《费加罗报》发表题为（ ）的署名文章。

儿童希望与小伙伴建立友谊,希望得到教师和父母的爱,反映了儿童归属感和爱的需要。

班级组织信息沟通的主体是( ),主要是在教师和学生之间进行。

某学校正举办心理健康井座，要求同学们正确认识心理健康标准。下列选项中没有违背青少年心理健康标准的是( )