“自由、平等、公正、法制”是社会主义核心价值观在社会层面的要求。（ ）

根据现有教育法律、法规规定，学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。

注意的特征有哪些?如何根据学生的注意规律来组织教学?

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

学习动机是由哪些方面构成的（ ）。

11. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。

《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。

33.( )是教师职业道德修养水平的标志。

8.教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则。

问题：(1) 请应用学习动机、学习习惯的基本原理简要分析上述情况。(2) 请结合上述有关问题,分析课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。

“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）

26.用同一种方法或同一种态度对待所有学生才真正体现了教育的公平。