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考教师 金标尺
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A
教育要重视过程,不重视结果
B
学生是发展的人,应该理解孩子的错误
C
要忽视学生所犯错误
D
学生是独特的人,应该因材施教
正确答案 :B
相关试题
下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任?( )
保存PowerPoint演示文稿的磁盘文件扩展名一般是( )。
小吴和小李选了相同的5门课,但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述,可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?( )。
王老师教六年级语文兼班主任,他每天都给学生布置大量作业,其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。于是他想,学生完成这些作业肯定是不轻松。 一天下午放学前,王老师突然想:让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时,学生很惊讶,学生感到既新鲜又激动—作业还有自己设计的吗? 第二天,王老师带着期盼和不安的心情打开来那一份份作业,着实吃了一惊!有“老师,我考考您”,有“小发明介绍”,有“诉说我的烦恼”,有“我喜欢的名人名言”,有主题班会设计方案,有显示个性的硬笔书法,有的干脆是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业,王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的,那里有学生的坦诚和率真,有学生的希望、喜悦、烦恼和困惑,还有他们对美的理解和对是非的判断,这其中闪烁着创造和智慧的火花,是师生之间心与心的交流。 当下午放学前王老师把作业下发时,同学们一改往前看也不看便塞进书包的习惯,而是迫不及待地翻开作业本,品味着老师批改的一字一句。借此时机,王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。 以后的日子,“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现,学生学习语文的兴趣更浓了。 问题:请从学生观的角度,谈谈你从材料中获得的启示。
5.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得关学生禁闭,因为学生具有( )。
在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致,这就要求教师必须( )。
2.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有( )。
我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。
在Word编辑状态下,移动鼠标光标至某段左侧,当鼠标光标变成箭头时连击3下,将会选中( )。
三、写作 阅读下面的材料,根据要求作文。 在一档选秀节目中,陈鲁豫讲到自己曾经采访过的一个群众演员张强。她说:“他当时住在地下井盖下面,却甘之如饴,还很得意地对我说,那里是套间,冬暖夏凉。可是,他真的不适合当演员啊,有可能一直都没有出头之日……”李咏发表了不同的看法:“但是对他来讲,那就是一个值得珍惜的梦,不能指望更多人去理解,但是这样的人应该得到尊重。哪怕他会撞得头破血流,至少他不会后悔。因为这个梦,也许就是他生活的全部动力。” 要求:不得脱离材料内容及含意的范围作文;自选角度,自定立意,自拟题目,文体明确;不得少于800字。
如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是( )。
我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,下列选项中,用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是( )。