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考教师 金标尺
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A
事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点
B
矛盾是事物变化发展原因的道理
C
感性认识必须上升到理性认识
D
两点论与重点论相统一的方法论
正确答案 :D
解析
D。考查马哲-辩证法。 A项:质量互变规律揭示了事物发展的状态和过程。任何事物都是质和量的统一体,量变和质变的相互渗透、相互转化是事物发展的基本状态和过程。题干并未体现这一点。故A错。 B项:矛盾是事物发展的根本动力,矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物的发展。题干并未体现这一点。故B错。 C项:感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,但题干并未涉及。故C错。 D项:“对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位”体现了重点论,“其他领域”体现了两点论,因此突出体现了两点论与重点论相统一的方法论。故D对。 综上,故本题选D。
相关试题
下列选项中,不属于《新时代公民道德建设实施纲要》提出的重点任务是( )。
当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。( )
当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。( )
机关负责人兼任其他机关职务的,在履行所兼职务过程中形成的公文,由其兼职机关归档。( )
公民道德建设是全民性、全社会性的道德建设,下列措施中,( )是提高公民道德素质的关键。
当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。( )
机关负责人兼任其他机关职务的,在履行所兼职务过程中形成的公文,由其兼职机关归档。( )
当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。( )
当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。( )
当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。( )
当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决。( )
机关负责人兼任其他机关职务的,在履行所兼职务过程中形成的公文,由其兼职机关归档。( )