金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
2~3岁
B
3~4岁
C
4~5岁
D
5~6岁
正确答案 :C
解析
本题考查学前教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“感受与欣赏”目标1指出:4-5岁幼儿 在欣赏环境和自然界中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。故本题选C。 ABD项:干扰选项。
相关试题
11.“与同伴发生冲突时,能在成人的帮助下和平解决”,该社会领域的年龄班是( )。
“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是哪个年龄段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( )。
简述有效促进幼儿身心健康发展的策略。
《3-6岁儿童学习与发展指南》建议5~6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么,能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
幼儿的语言能力往往是在______和______的过程中发展起来的。
观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为______、_____以及_____三个子领域。
为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿?
《3-6岁儿童发展指南》指出引导幼儿感受与体验美的核心要点是什么?
简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标。
9.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括( )。