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考教师 金标尺
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A
了解0-3岁婴幼儿保教
B
了解幼小衔接的有关知识和基本方法
C
了解学前阶段的内容以及做好幼小衔接工作
D
掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识
正确答案 :C
解析
《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”维度指出,教师应该具有的幼儿教育和保育知识能力的能力包括:①熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。②掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。③掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。④熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。⑤掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。⑥了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。故本题选C。
相关试题
71.教师教哪个年龄段的孩子,就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
对于初生至2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有( )。
32.凡患有下列症状或疾病者必须离岗:( )。
17.不属于大班幼儿学习能力培养内容的是( )。
74.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
46.幼儿园校外课程资源是指幼儿园范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有( )。
43.重视( )的合作,综合利用各种资源。
61.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
47.学前儿童文学教育活动主要形式有( )。
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
15.尊重幼儿( ),维护幼儿( ),平等对待每一位幼儿。
7.幼儿教师从教师系统中分化出来,源自何时( )。