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考教师 金标尺
A
一个实验中将被试分为甲乙两组进行速算，实验者让甲组顺利演算完毕，而让乙组在中间停止，之后让两组分别回忆演算过的题目，甲组明显优于乙组
B
小李在给家人写信，信写到一半笔芯用完了，他去找笔芯，还没找到笔芯接到朋友电话约他打球，他就不再找了
C
小宇这几天一直在看一本间谍小说，今晚他已经看到了 1 点，早上还要上班，他想睡但是睡不着，还是忍不住起来把小说看完了
D
小宋在用餐时遇到大雨，服务员借给他店里的伞，他想着明早还，结果早上临时有事没有还，他晚上一处理完事情立即就赶来还伞
正确答案 ：C
解析
单定义。定义强调：①办事有始有终的驱动力；②工作尚未完成，欲完成的动机便使他对此留下深刻印象。A 项，甲组完成任务，乙组没有完成任务，但甲组回忆题目明显优于乙组，不符合定义，排除；B 项，笔芯没有找到就出门打球，找笔芯这件事，并没有有始有终，不符合定义要点①，排除；C 项，小宇看小说到 1 点，想睡但是睡不着，忍不住把小说看完，符合定义，当选；D 项，早上还伞的行为并没有开始，不能体现出办事有始有终，不符合定义，排除。故本题答案为 C 项。
